Stimuleren van de taakwerkhouding tijdens het werken aan de weektaak
Hilke Reijnen (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Werken met een groepsplan; met welk doel
Sylvia Sinnema (Student); José Wichers-Bots (Begeleider)
Diagnose Trigger Points. Voor het valide en betrouwbaar vaststellen van trigger points als oorzaak van pijnklachten.
Loes van Schaijk (Student); Geert Aufdenkamfe (Begeleider)
Werkomgeving en leiderschap
Daphne Metsemakers (Lid Lectoraat); Ton Korver (Lector); Rainer Hensel (Lid Lectoraat); Rien van der Leeden
Als allochtone leerlingen een bovengemiddelde intelligentie hebben
Jonna Sarah Laskewitz (Student)
Samen Lezen
Judith van Marrewijk (Student); Thea Deckers (Begeleider)
Wat is het meest effectieve revalidatieproces bij een persoon na een voorste kruisbandlaesie?
Robin Hak; Tom Cozijnsen
Samen op weg naar effectieve feedback geven
Jannie Vlap (Student); Anita Emans (Begeleider)
Opbrengstgericht werken binnen de Sophiastichting
Chantal Westkamp (Student)
ICT-hulpmiddelen bij dyslexie in cluster 4 onderwijs
Edith Vingerhoeds (Student); Mieke Urff (Begeleider)