De bijdrage van vragen leren stellen aan de ontwikkeling van de onderzoekende houding
Riet, C. van (Student); Heijst, H. van
Duo-stages, co-teaching
M.W.G. Theunissen (Lector); M.J.A. Poulussen (Onderzoeker); Nicky de Vries (Onderzoeker)
Gecontextualiseerde vragenlijst voor de voorspelling van studiesucces bij academisch uitstelgedrag
Phan, TDT (Thuy) (Student)
De ontwikkeling van de onderzoekende en innovatieve houding van eerstejaars studenten van Hogeschool Viaa (2016-2017).
Marit van den Brink (Student); Thirza van de Bunt (Student); Simone Kort (Student); Julia Trap (Student); Alinda van Luijk-Braam (Begeleider); Albert Pullen (Begeleider)
Het verbeteren van argumentatievaardigheden in het hoger beroepsonderwijs door writing to learn en mapping
Marion Tillema
Het effect van werkgeheugentrainingen bij vmbo-leerlingen met dyslexie
Binsbergen, O (Odilia) van (Student)
Motiverend turnen op school
Jiska Theunissen; Janine van Kalmthout
De informatiewaarde van feed up, feedback een feed forward in het kader van duurzaam beoordelen
Ingeborg Wolters-Schäfer (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)
Eigenaarschap en motivatie creëren door werken met formatieve assessments
Yvette Duppen (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Succesvol van 4 naar 6 door 5
Marije Bezemer (Student); Frans van den Heuvel (Begeleider)