The built environment accounts for approximately 30-40% of the total energy consumption in the Netherlands and Germany (RVO, 2015). The INTERREG project Cleantech Energy Crossing therefore aims to facilitate the energy transition in this area by promoting cross-border collaboration. Through the realization …

In dit onderzoek wordt gepoogd antwoord te krijgen op de vraag wat ervoor nodig is om een effectieve samenwerking mogelijk te maken tussen stagedocenten, van de vakrichtingen Horeca en Handel en Verkoop van het Pius X-College afdeling praktijkonderwijs en de betrokken stagebedrijven in de vakrichtingen …

Om beter aan te sluiten bij de maatschappelijke veranderingen en studenten beter voor te bereiden op hun professionele toekomst, heeft Zone.college een nieuw curriculum gebouwd. Hierbij wordt gewerkt met authentieke, integrale opdrachten (IO’s). Tijdens een IO staat een beroepsprobleem centraal dat studenten …

This paper reports about the operation of the automated and electric ParkShuttle at the Rivium Businesspark in the Netherlands. The ParkShuttles operate without a driver on a designated lane where crossing traffic is managed with barriers. The second and current generation ParkShuttles have been operating …

Symposiumbijdrage conferentie EARLI SIG 14, 11-14 september 2018, Genève Learning across the contexts of school and the workplace is highly relevant to the VET-sector. This contribution analyses these cross-contextual learning processes with three key issues in mind: (1) guidance by vocational educators, …

As a result of the 1953 floods in the South West areas of the Netherlands, the Zandkreekdam was constructed. A lock within the dam connects the Veerse meer and the Eastern Scheldt. Additionally, it connects the island Noord-Beveland to Zuid-Beveland over the provincial road N256, by means of a movable …

Keynote: Crossing borders – a win-win-win situation

This case study explored examples of pre-service teachers’ learning when experiencing discontinuity and (re)positioning themselves in various professional communities and cultures during an international teaching internship. Pre-service teachers’ experiences of discontinuity were defined as boundary …

In dit artikel wordt eerst geschetst hoe het mbo er in de huidige dynamische context uitziet. Daarna wordt toegelicht wat een mbo-docent moeten kunnen en kennen om in deze context goed mbo-onderwijs te kunnen verzorgen. Tot slot wordt laten zien hoe lerarenopleidingen en mbo-scholen gezamenlijk met behulp …

The Central Mediterranean route is currently the main one for migrants crossing the European Unions (EU) external borders. Boat migration and border security will be approached here within two main frameworks for analysis: a securitisation frame and a law enforcement frame. First, the pathways of securitisation …