Boeiend voorlezen is een vak apart.
Hurk van den Henk (Lid Lectoraat); Dorothe Cras (Lid Lectoraat)
Spelling
Fotine Zijlstra (Begeleider); Marjet Jellesma (Student)
Hardopdenkend [voor]lezen bij kinderen met ernstige spraaktaalmoeilijkheden
Marianne van de Liefvoort (Student); Lonnie Fennis (Begeleider)
Met Kurzweil 3000 een tree hoger op de motivatietrap?
G.J. Plaggenmarsch (Student)
Een schat aan woorden ... goud waard?!?
M.P. Pieper (Student)
Met een natuurlijke blik op Tekst Verwerken
J.S. Oosterhof (Student)
Ik lees, maar wie ben ik?
A.H.F.M. van de Ven (Begeleider); Jannie Veldjesgraaf (Student)
Sprint plus: een extra kans : Een onderzoek naar de implementatie en de effecten van tekst-naar-spraaksoftware bij het voorlezen van toetsen in het voortgezet onderwijs.
Tineke Soldaat (Student)
Boekpromotie
Herma Winkels (Student); Ine Heerink (Begeleider)
Het bevorderen van begrijpend luisteren
Annette van Diepen (Begeleider); Stephanie Lede (Student)