Prikkel: praktijkboek prikkelen binnen & buiten Beeldende therapie; een nieuwe manier voor het inrichten van individuele beeldende therapie
Olga Bonneveld (Student)
PMT voor de hulpverlener
Gerald Riedstra (Begeleider); Elles Harwig (Student)
Als Autisme centraal staat in het gezin
Hinko van de Bilt (Student); Wendy lampen (Begeleider)
"Any Body, Every Body': wat gebeurt er in het lichaam van de dans- en bewegingstherapeut tijdens de sessie?
R. Sieraal (Student); Ina van Keulen (Begeleider)
In het belang van het kind : de professionele relatie tussen hulpverlener, kind en ouders
Henriët Elzinga; Annelies Alewijnse
VAN VECHTPAAR NAAR ECHTPAAR?
Cor Niks (Begeleider); Fred Dijk (Begeleider); Joanie Zeedijk (Student)
Wat is het belang van het (on)gesproken woord? : het behandelen van incongruente communicatie bij meisjes met een ontwijkende persoonlijkheidsstoornis, doormiddel van pmt.
Kim van Dijk (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider)
Klinische behandelsetting jongeren, dubbel diagnose problematiek
Linda Geerars (Begeleider); Zoë Spin (Student); Han Dekker (Begeleider); Maurice Compagner (Student)