De Hanzehogeschool werkt via diverse lectoraten aan oplossingen en strategieën om armoedeproblematiek te doorbreken. Met Marriëtte Lusse (Hogeschool Rotterdam) ontwikkelde Annelies Kassenberg een aanpak om professionals te helpen bij het omgaan met kinderen en gezinnen in armoede. De handreikingen zijn …

Geachte etc.We waarderen het zeer dat we in staat gesteld worden om een impactrijk project te laten zien: Tijd voor Toekomst. De aanleiding van dit project is geworteld in een intergenerationele overdracht van armoede, gebrek aan welbevinden, ongezonde leefstijl en een beperkt arbeidsmarktperspectief. …

Ten behoeve van de PABO-ALO dag in het teken van bewegen en leren

OverzichtMethodologisch grondig & Ethisch verantwoord-fouten in opzet & publicatie -ethisch verantwoord-aanmelding HEACWerkvorm:-zelf een informatiebrief en toestemmingsformulier schrijven-een aanvraag beoordelen

Door het enthousiasme en de beweegdrang van kleuters is het gemakkelijk om als leerkracht succes te ervaren in je gymles. Maar om een les echt lerend te maken is er meer nodig. In dit artikel worden vijf succeservaringen beschreven die de les uitdagender maken en die het leerrendement van de les naar …

Inspiratiesessie waarin de resultaten en het opgeleverde platform van het RAAK onderzoek 'De buurtsportcoach als katalysator voor een beweegvriendelijke omgeving' worden gepresenteerd aan professionals

Het strategisch project Citizen Science for a Healthy Lifestyle is gestart op 1 november 2019. Het project had als doel: kennis, ervaring, scholing en internationalisering op het thema Citizen Science for Healthy Lifestyle bevorderen. Deze strategische fonds heeft op concrete wijze vorm en inhoud gegeven …

Belang van niet sporters, barrières en oplossingen

Op 1 juli 2022 gaat de nieuwe Omgevingswet in, een nieuwe wet waarmee overheden verschillende andere wetten bij elkaar brengt en moderniseert die allemaal over de leefomgeving gaan. En dat biedt kansen voor een beweegvriendelijke omgeving. Welke kansen dat zijn en hoe je die kunt benutten, lees je in …