Effectief woordenschatonderwijs aan NT2-leerlingen
Kim Winters (Student); René van Heugten (Begeleider); Ronald de Bakker (Begeleider)
Leren zichtbaar maken met behulp van feedback
Nina Plompen-van der Wijst (Begeleider); Esther de Klein (Student)
Het bevorderen van woordenschatontwikkeling van NT2 leerlingen
Georges Ledoux (Begeleider); Alissa van Eerd (Student)
Teaching English Well
Luc van de Laar (Begeleider); Roos85975 Windels (Begeleider); Ria van Eyk (Student)
Het bevorderen van woordenschatontwikkeling van NT2 leerlingen
Georges Ledoux (Begeleider); Alissa van Eerd (Student)
Betekenisvol automatiseren in groep 4
Emma Seegers (Student); Petra Hendrikse (Begeleider)
Begrijpend luisteren
Ben Bouwhuis (Begeleider); Mark Weda (Student)
De aanpak van contextsommen in groep 4
Kasper van den Hoorn (Student); Petra Hendrikse (Begeleider)
Begrijpend luisteren in de onderbouw
Hugo van den Ende (Begeleider); Melanie van Heerde (Student)
Levensbeschouving als kompas voor bepaling levenskoers
Hannah Verweij (Student)