In het hedendaagse onderwijs wordt zelfreflectie beschouwd als een belangrijk aspect van het leren. De vraag is hoe we onze studenten kunnen voorbereiden op die situaties waarin er echt iets op het spel staat, en voor die momenten waarop het aankomt op beslissingen die er wezenlijk toe doen.

Internaliserende problematiek onder jongeren, in de vorm van angst en depressie, is deze eeuw opvallend toegenomen (CBS, 2013). Een verband met infostress en de toegenomen complexiteit van de huidige tijdgeest ligt voor de hand (Bohn, 2012). Een remedie hiertegen die het laatste decennium aan populariteit …

Het afstudeeronderzoek vindt plaats binnen de organisatie Pluryn in samenwerking met het Dr. Leo Kannerhuis. Zij willen dat er voor jongeren met een autisme spectrum stoornis (ASS), licht verstandelijke beperking (LVB) en/of gedragsproblematiek een nieuwe behandelgroep wordt opgezet. Voor dit rapport …

Het project Wijk en Participatie – destijds Wijk en Psychiatrie genaamd- (WeP) startte in het voorjaar van 2005. De doelstelling van het project was het bevorderen van deelname van mensen met een psychiatrische achtergrond, inmiddels een bredere groep mensen in kwetsbare posities, aan het maatschappelijke …

Op mijn praktijkschool, basisschool X, heb ik mijn onderzoek uitgevoerd. Vanaf groep 3 wordt er op mijn praktijkschool zaakvakonderwijs gegeven, maar met uitzondering van natuuronderwijs. Voor natuuronderwijs is een methode aangeschaft, maar deze wordt niet gebruikt. Uit mijn onderzoek blijkt dat er …

De centrale onderzoeksvraag voor dit onderzoek luidt als volgt: “Kun je met entertainmentgames historische begrippen aan doelgroepen, in dit geval onderbouwleerlingen, overbrengen?” Deze zal ik trachten te beantwoorden met behulp van verschillende deelvragen. Allereerst zal ik in Hoofdstuk 1 beginnen …

In de HaFaBra-sector wordt al langere tijd gesproken over ‘de problematiek’ in de sector maar uit datzelfde veld komen verschillende berichten over de stand van zaken. Veel muziekverenigingen kennen dalende ledenaantallen, maar er zijn ook orkesten die het heel goed doen. Wat is er nu precies aan de …

Dit onderzoek is opgezet aan de hand van de centrale vraagstelling: ‘Wat zijn de onderwijsbehoeften van leerlingen van zes tot en met dertien jaar met een licht verstandelijke handicap op School Lyndensteyn op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling en de ondersteuningsbehoeften van de leerkrachten …

Over het effect van psychomotorische groepstraining bij licht verstandelijk beperkte jongeren is weinig bekend. Doel van dit praktijkonderzoek is te meten wat het effect is van de psychomotorische groepstraining ‘Samen leren leven in een groep’ op de sociale interactie bij licht verstandelijk beperkte …

Dit onderzoek speelt zich af tegen het licht van een aantal belangrijke en veelomvattende maatschappelijke veranderingen, zoals geformuleerd in het recent verschenen rapport Meer van waarde van de Vereniging Hogescholen (2014):  De door ontwikkeling van de netwerksamenleving  De druk op de overheidsfinanciën  …