Handleiding over weerstand binnen de beeldende therapie. Deze handleiding richt zicht zich op de doelgroep: clienten met angst en stemmingen. Deze doelgroep heeft vaak weerstand tegen de beeldende therapie. De oorzaken hiervan worden onder andere in dit product beschreven Vragen als 'wat is weerstand?', …

Een creatief therapeutische module voor kinderen die last hebben van schoolstress. De module is te gebruiken voor dramatherapeuten werkzaam in het reguliere basisonderwijs. De module richt zich op lichamelijke ontspanning, herkenning, verandering van gedachten en het vergroten van het zelfvertrouwen. …

[On]Beperktleed is een bundeling van werkvormen die ingezet kunnen worden bij verliesproblematiek bij niet-aangeboren hersenletsel. Zowel bij kinderen als bij volwassenen. Het product bevat een omschrijving van de verliestaken en werkvormen die onderbouwd zijn vanuit de creatieve proces theorie en de …

Het kwalitatief praktijkgerichte actieonderzoek ‘verhalen maken’ met depressieve ouderen is uitgevoerd binnen de opleiding creatieve therapie drama aan de Hogeschool Utrecht te Amersfoort. Het onderzoek staat in het kader van de afstudeeropdracht van Sanne de Reus in 2012. Het idee van het onderzoek …

Een afstudeerproject waar vanuit een workshop trainingsacteren voor dramatherapeuten is ontwikkeld.

Het Praktijk product bestaat uit een handleiding voor de inzet van Creatieve Therapie beeldend voor kinderen en jongeren die uit huis zijn geplaatst. Allereerst wordt er achtergrondinformatie gegeven over wat een uit huis plaatsing inhoudt en wanneer deze wordt uitgevoerd. Er wordt vervolgens kort ingegaan …

In opdracht van Triversum kinder-en jeugdpsychiatrie heb ik een hulpmiddel, een lijst, ontwikkeld met behulp van beeldend therapeuten, waarmee er in de praktijk tijdens de beeldende therapie gecheckt kan worden of er sprake is van gezond of ongezond hechtingsgedrag en dit in de toekomst beter vastgehouden/gemeten …

Een module met tien sessies speciaal ontwikkeld voor kinderen en jongeren met een ernstig meervoudige beperking. Er wordt aandacht besteed aan alle zintuigen door middel van een narratieve benadering. In elke sessie staat een zintuig central, zodat de cliënt de tijd krijgt om nieuwe ervaringen door te …

Een praktijkproject uitgewerkt door middel van een voorlichtingpakket. Dit pakket heeft als doelstelling informatie bieden over de effectiviteit van poppen bij kinderen met een negatief zelfbeeld in de leeftijd van 4 t/m 6 jaar in het regulier basisonderwijs. Het voorlichtingpakket richt zich op leerkrachten …

Kunstproject tegen pesten voor de hele basisschool. Middels ervaringsgerichte opdrachten (drama en beeldend) wordt het pesten (preventief) aangepakt.