De meerwaarde van perspectiefwisseling tussen studenten, docenten en onderzoekers
Berg, N. van den (Lector); Schalwijk, B.
Evidence informed werken aan werkplekleren in het mbo
Berg, N. van den (Lector); Onstenk, J.
Hoe "klein" betekenisvol onderzoek kan zijn
Berg, N. van den (Lector); Beek, J. van (Onderzoeker); Heijst, H. van (Onderzoeker)
Evaluatie van een lerend netwerk van masteropgeleide docenten in het MBO
Zijp, M. (Student); Beek, J. van
Integrale opdracht en het inzetten van boundary crossing leermechanismen
Kuiper-Koel, K. (Student); Benthum, N. van
Voortplanting en verloskunde in een lesvorm met focus op de transfer naar de beroepspraktijk
Veenings, L. (Student); Beek, J. van
Het professioneel zelfverstaan van docenten vanuit hun rol als (studie)loopbaanbegeleider
Veendijk, S. (Student)
Responsief leiderschap voor teamleiders
Oeffelt, T. van (Docent); Wortelboer, F.
Onderzoekende studenten in het MBO
Berg, N. van den (Lector); Albone, S. (Docent)
De invloed van het opzetten van een docentleergemeenschap
Hell, K. (Student); Ende, J. van den; Sonneveld, A.