Tweede fase Pilots Taalbeleid Onderwijsachterstanden. Tussenevaluatie mei 2008
Dr. A.A.M. Houtveen (Lector); G. Spaans
Leren lezen is te leren
Dr. A.A.M. Houtveen (Lector)
Leerlingenzorg in het basisonderwijs
Dr. A.A.M. Houtveen (Lector)
Evaluatie Pilots Taalbeleid Onderwijsachterstanden Vorderingen op leerling-niveau in de voorbereidingsfase schooljaar 2006-2007.
S. Brokamp (Lid Lectoraat); Dr. A.A.M. Houtveen (Lector)
Improving Underperforming Schools
J. Kuipers; Dr. A.A.M. Houtveen (Lector); F. Groot; H. Kooijman; M. Boot (Lid Lectoraat); W.J.C.M. van de Grift
Verbreding van verbetering van leerlingresultaten. Beschrijving en evaluatie van het Innovatietraject De kracht van de Samenwerkingsverbanden WSNS.
I. Groenen; Dr. A.A.M. Houtveen (Lector); J.M. Kuijpers
Reading Instruction for Struggling learners
Dr. A.A.M. Houtveen (Lector); W.J.C.M. van de Grift
Leren lezen is te leren
A.A.M. Houtveen (Lector)
Weaknesses in Underperforming Schools
Dr. A.A.M. Houtveen (Lector); W.J.C.M. van de Grift
Tegemoet komen aan onderwijsbehoeften van kinderen. Evaluatie van het Innovatietraject Oriëntatie Afstemming.
I. Groenen; Dr. A.A.M. Houtveen (Lector)