Onderzoeksverslag : project hospice
Inge Stegeman (Student); Roelien Oosterhuis (Student); Carolien van Leussen (Begeleider); Marieke Vos (Student)
Eigenaar van kwaliteit
Snoek, Marco
Vrij van ouders, kerk én staat? Over de meerduidigheid van het begrip ‘onderwijsvrijheid’
dr. Jan Marten Praamsma (Docent)
Een nieuwe werkdefinitie van blended learning
Jos Fransen (Lid Lectoraat)
Hoe spannend is het hoger beroepsonderwijs?
Wâtte Zijlstra; F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Artistieke sensitiviteit bij Levend Leren
E. Buitenhuis (Lid Lectoraat)
Van doelgroep naar voelgroep : strategisch communicatieplan voor de VBDO
Ivo Joosten (Student); Wil Michels (Begeleider); Karin Cox (Student)
Betekenisvol scheikunde leren - Metacognitieve opvattingen en vakopvattingen van vwo-leerlingen over scheikunde
Johan van der Sanden; Dr. Geeske M. van Hoeve-Brouwer; Drs. Rutger A.W. van de Sande (Lector); Prof.dr. Albert Pilot
Conscious action through conscious thinking
Benammar, Karim
Leren handelen in de school als beroepspraktijk
S.M. Bolhuis (Lector)