Feedback geven in de context van Project-Based Learning
Brinkman, M. (Student); Ende, J. van den; Sonneveld, A.
De ouder als co-therapeut: Een kwalitatief onderzoek naar wat ouders nodig hebben om als co-therapeut te kunnen fungeren bij een logopedische behandeling middels de PROMPT-methode©
Syl Regtop (Student)
Zó ontwikkel je succesvolle interacties met leerlingen met ASS
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); van der Steen, Steffie
Cultureel vermogen in de praktijk
Minke van der Eijk; Madieke Hupperets; Marike Hoekstra (Begeleider)
CO2 verminderen doe je samen
Barten, A. (Student); Wolde, J.F. van der
Preventie voor overgewicht bij katten
Zalk, A. van (Student); Haven, S.
Compact TMR
Faraco, M. (Student); Woerden, A. van
‘Robotica in de zorg - De meningen en ervaringen van verplegend personeel binnen Noorderbreedte Toutenburg, werkzaam met Tinybot Tessa’
J.A. Baron (Student); S.L. Bakker (Student); Erik (E.P.) Ramaker (Begeleider)
Jeugdigen, autisme en gameproblematiek
Desirée Bokhorst (Student)
HL-Prijs 2020Inzicht in de zorg omtrent jeuk bij ouderen met dementie
Cato Scheppink (Student); Mirte Reker (Student); Heleen Frieswijk (Begeleider)