TARGET-tool
Gwen Weeldenburg; Len Kromkamp; Lars Borghouts; Pepijn Verburg; Nicolai Brodersen Hansen; Steven Vos
Fostering supportive interactions in the neighbourhood: Using visualized narratives
Rumping, Sanne M. (Lectoraat Jeugdzorg); Fukkink, Ruben G. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg)
Social Network First?
Steenvoorde, Josine; Lucas, Pamela (Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk); van der Ent, Barbara; de Lange, Meta (Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk); IJdens, Nina; Huber, Max; Hermens, Niels
Cohort profile
van den Boom, Wijnand; van Dijk, Mart; Snijders, Bianca; Luijben, Guus; van der Laan, Jan; Euser, Saskia; Sanders, Jet G.; Buitenhuis, Anne H.; Spruijt, Pita; Kroese, Floor; Lambooij, Mattijs; Muhren, Yvette; Tak, Nannah; van der Swaluw, Koen; van Rossum, Caroline; Nielen, Thijs; Elberse, Janneke; Renes, Reint Jan (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); Leurs, Mariken; de Bruin, Marijn
Een betekenisvolle en vitale werkomgeving voor Regieorgaan SIA : Datacollectie (inventarisatiefase) - november 2022 t/m maart 2023
Mars, Saskia; Spekreijse, Michel
De kracht van ouderbetrokkenheid bij beeldend therapie
Leonie Stoffer (Student)
Mind your Melodies
Katy van der Werken (Student)
Sustainability in Action: The Role of Facility Management Impact on the SDGs - A New Story
Mobach, Mark P.
Stress and strain: a qualitative study into the impact of having relatives with addiction problems on students’ health and daily lives
D.M. van Namen; V. Knapen; A.L. van Staa; H. de Vries; S.R. Hilberink; G.E. Nagelhout
Academic teachers’ burnout and job satisfaction during the COVID-19 pandemic. A comparative analysis of teachers’ perspective located in Greek and Dutch institutions
Sophia Georgiadou; Nikos Misirlis; Domna Kakana