Professionaliteit en persoonsontwikkeling: vier perspectieven op supervisie en beroepsvorming
M.A. Ronde (Lector)
De stijl van gewoon proza
S.V. Fagel
3000 jaar denkers over onderwijs
E. Eskens; R. Gude; G. Biesta; L. Stevens; M. Vermeulen; M.E.A. Lusse; H. Sissing; R. Simons; P. Meijer
Jeugdbeleid en zorgen om de jeugd
Dr. T. Notten (Lid Lectoraat)
Functionele integratie en fseo-wijkherstructurering
Dr. T. Notten (Lid Lectoraat)
Tegenprestatie op maat geeft betekenis
J. Hofs; R.J.W. Arnoldus (Lid Lectoraat)
GOAL: sportpedagogische competenties van sportbegeleiders
O.G.M. Keulers (Lid Lectoraat)
Dialogisch onderwijs als talentherkenning
W. Pols (Lid Lectoraat)
GOAL: zorgzaam signaleren, motiveren en doorverwijzen
P.A. Vanhoof (Docent)
GOAL: kennismagazine
S.I.Z.A. Dudevszky (Lid Lectoraat); A. Kooiman (Lid Lectoraat); O.G.M. Keulers (Lid Lectoraat); G.J. van den Broek (Lid Lectoraat); Dr. G.T. Witte (Lector); P.A. Vanhoof