Provinciaal Onderwijs Vlaanderen (POV) wil Lesson Study als effectieve professionaliseringsmethodiek inzetten om docenten in hun professionele ontwikkeling te ondersteunen. POV ervaart dat het effectief instappen van docenten in een Lesson Study-cyclus moeizaam verloopt. Om in de toekomst het enthousiasme …

Om beter aan te sluiten bij de maatschappelijke veranderingen en studenten beter voor te bereiden op hun professionele toekomst, heeft Zone.college een nieuw curriculum gebouwd. Hierbij wordt gewerkt met authentieke, integrale opdrachten (IO’s). Tijdens een IO staat een beroepsprobleem centraal dat studenten …

Wat kan de vakgroep Gezondheidsleer van Aeres MBO Barneveld doen om het transfergat tussen onderwijs en beroepspraktijk te verkleinen? Regelmatig krijgt zij vanuit de beroepspraktijk de opmerking dat de student onvoldoende in staat lijkt om de op school geleerde theorie en vaardigheden in de praktijk …

Het ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties heeft het IBP (Interbestuurlijk Programma), namens de regering, opgezet om een verbetering door te voeren in de uitvoering van de overheid. Het ministerie wil een instantie zijn waarop burgers kunnen vertrouwen en maakt zich sterk voor maatschappelijke …

Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van BUREAU X. Dit is een stichting die De Stad promoot om meer bezoekers te trekken. Hiervoor maakt het bureau onder andere gebruik van Facebook, Instagram en Twitter. BUREAU X zet Facebook het meest in als extern communicatiekanaal, maar ziet graag meer online …

In dit adviesrapport staat het afstudeeronderzoek voor het bedrijf X centraal. De probleemstelling hierbij is: Hoe kan het bedrijf X de ouders van basisschoolleerlingen (4-12 jaar) overtuigen hun kinderen in te schrijven voor haar workshops en cursussen? Over het jaar 2017 waren prognoses opgesteld …

Dit onderzoek is uitgevoerd voor DE ORGANISATIE, een zelfstandig opererende zorginstantie voor het verlenen van eerste- en tweedelijnsdiagnostiek. De onderlinge afhankelijkheid tussen zorginstanties dwingt DE ORGANISATIE tot het opbouwen van een duurzame relatie met haar huidige en potentiële cliënten …

Als jij een wensenlijstje mocht maken, welke digitale functionaliteiten zou jij dan graag inzetten voor jouw onderwijs? Die vraag zorgt voor mooie inzichten in hoe technologie voor meerwaarde kan zorgen in ons onderwijs. Het zou mooi zijn als technologie ontwikkelaars die vraag ook regelmatig zouden …

Storytelling zou een werkvorm moeten zijn die de meeste (Godsdienst)docenten tijdens hun lessen zouden willen inzetten, omdat dit het geheugen bevordert. Zo ook Godsdienstdocenten die werkzaam zijn op Christelijk College Groevenbeek. Uit dit onderzoek blijkt echter dat een groot deel van de Godsdienstdocenten …

Wat werkt bij het inzetten van digitale middelen in het onderwijs? Als onderzoeker op dit gebied word ik altijd blij van deze vraag, zelfs al heb ik niet direct een kant en klaar antwoord. Zouden we niet allemaal graag een receptenboekje hebben, met daarin alle beproefde manieren om onderwijsleertechnologie …