De ontwikkeling van professionele kennis via actieonderzoek door docenten en de begeleiding daarvan door opleiders
P. Ponte (Lector); J. Ax; D. Beijaard (Lector); T. Wubbels
Action Research as an educational strategy in post-initial teacher training: an example
P. Ponte (Lector); R. Beers (Docent)
The importance of cultural information in multinational operations
J.M.L.M. Soeters; A.L.W. Vogelaar; Tessa op den Buijs