Versnelling elektrificatie in de gebouwde omgeving Slim gebruik van bestaande OV-DCelektriciteitsnetten Droop rate controlled DC microgrids Tramhalte wordt energiehalte Lab simulaties HvA Energielab

We maken op grote schaal steeds meer gebruik van digitale middelen en mogelijkheden in het onderwijs; de leeromgeving is digitaal, we toetsen digitaal, we communiceren digitaal en we ontwikkelen steeds meer digitale lesmaterialen. Kortom: onderwijs digitaliseert. Met de toename van digitale lesmaterialen, …

Digital game-based learning (DGBL) can be regarded as a promising teaching pedagogy to prepare students for challenges of the 21st century. However, the incorporation of digital games into K-12 curricula remains limited. Research suggests that a comprehensive understanding of barriers and motivational …

The installation presents our ongoing investigation of feral ways of knowing, being, and living-with diverse more-than-human ecologies. On display are feral data artifacts such as woven sashes, multispecies tattoos, short dérive films, and an eel trap, all which speak of environmental knowledge and cosmologies …

Moet je het gebruik van Google Translate in de taalles verbieden of juist toelaten? In deze blog vertellen Marrit van de Guchte en Paul Halma (project DoeltaalDigitaal) over hun onderzoek naar het gebruik van vertaaltools in de les. Ze laten zien hoe het gebruik van vertaaltools, Quizlet en de activiteit …

In deze aanvullende publicatie is meer kaartmateriaal over de gebiedsanalyse van de centrumgarage te vinden. Ook zijn een aantal potentiële ruimtelijke concepten voor de gebiedsontwikkeling op het perceel gepresenteerd.

Het debat rond politiserende praktijken is steeds luider te horen (Kaulingfreks, 2022; Van Bouchaute & Vanderhulst, 2022), hoewel nog regelmatig ‘over de hoofden’ van werkers gevoerd. Sociaal werkers geven hun normatieve professionaliteit vorm in ‘rommelige’ of ‘modderige’ contexten, waarbij door reflectie …