Krimp en vergrijzing
Nol Reverda (Lector)
Training Reflective Practitioner. Beschrijving van een training gericht op het verbeteren van de eigen onderwijspraktijk op basis van kritische reflectie en onderzoeksmatig handelen.
Monique van de Laarschot (Lid Lectoraat); Wenja Heusdens (Lid Lectoraat)
Religieuze levensbeschouwing in de psychosociale hulverlening : Over het belang van aandacht voor levensbeschouwing in de psychosociale hulpverlening
Gert Vierwind (Lid Lectoraat)
De Terry Barrett aanpak voor kunstbeschouwing
Christine Breeveld; Marcella van Zanten; Folkert Haanstra (Begeleider)
Online berichtgeving anno 2011
Erwin van den Boogaard (Student); Frans van Alebeek (Begeleider)
Ruimtelijke dimensies en watervoorziening bij het waterschap
Frans de Vroege (Begeleider); Anne Legendal; Elger Heere (Begeleider)
Kansen van cocreatie. Samenwerken bij woningrenovatie
Vincent Gruis (Lector)
De intern begeleider als coach in het basisonderwijs
Olga Hartman (Student); Wendy Op het Veld-Jansen (Begeleider)
Leerstijlen, het bouwen aan een strategie
Anouk Middelkoop- van Erp (Begeleider); Kim Visser (Student)
De 'organische' transformatie van bedrijventerrein de Binckhorst
Louis Kanneworff (Lid Lectoraat)