Het streven naar meer diversiteit in organisaties blijkt niet altijd garant te staan voor een inclusieve werkomgeving. De praktijk laat zien dat de kansen op het vinden van werk niet voor iedereen gelijk zijn en dat het wel degelijk uitmaakt tot welke ‘groep’ iemand behoort. Hierbij kunnen zowel zichtbare …

Het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) wil dat er in 2023 een plan ligt voor kinderen met niet aangeboren hersenletsel+ (NAH+). Op deze manier kan er een structurele weg geboden worden naar de nodige zorg om de behandeling te optimaliseren en de participatie van deze kinderen te vergroten. …

Introductie      Onder scholieren heerst een groeiende ontevredenheid over de schoolse seksuele voorlichting die zij ontvangen (De Graaf et al., 2017). Effectieve seksuele voorlichting kent gunstige gevolgen, zoals een vermindering in het nemen van seksuele risico’s (UNESCO, 2018). Echter, heeft effectieve …

Tijdens het onderzoek wordt er een prototype geleverd. Dit prototype communiceert het ontwerp idee voor een spel. Het spel is een representatie van het antwoord op de hoofdvraag “Waar moet een interactief en educatief spel aan voldoen dat de bovenbouw leerlingen van de basisschool zelfstandig kunnen …

Onderzoek naar dasbhoard voor ondernemers van verblijfsaccommodaties in de Weerribben-Wieden.

Met welke methodiek kan reflectie in en door het team worden gestimuleerd die leidt tot een gedragen en duurzame volgende stap? Rekening houdend met de Corona maatregelen van dat moment. Er zijn meerdere methodieken en instrumenten voorhanden, maar het blijkt niet eenvoudig te zijn om het goede gesprek …

Het lectoraat ‘Professionalisering van het Onderwijs’ is een hogeschoolbreed lectoraat. Uitgangspunt voor onderzoek binnen het lectoraat is dat het moet leiden tot evidence-informed kennis over het onderwijs met als doel bij te dragen aan de versterking van het onderwijs bij Zuyd Hogeschool (Lectoraat …

Zuyd Hogeschool koerst op zelforganisatie voor (opleidings)teams. Zelforganisatie wordt opgevat als het binnen de bestaande context en kaders van de hogeschool bevorderen van eigen verantwoordelijkheid van teams en medewerkers voor de organisatie en verdere ontwikkeling van een opleiding. De complexiteit …

Onder de leerlingen van groep 2 van basisschool X is onderzoek gedaan naar de mogelijkheid om zelfstandig doelen te kunnen behalen afkomstig uit de kleutermethode Onderbouwd. Deze doelen worden bepaald in een vrije speelleerhoek. Daarbij is een goede ingerichte speelleeromgeving van belang.

Sinds 2019 biedt de HvA academie het programma Verbindend Leiderschap aan. 175 leidinggevenden verbonden aan de HvA en UvA namen in 2019 en 2020 deel aan dit interne leiderschapsprogramma. Het programma beoogde leidinggevenden te stimuleren 1) te werken aan persoonlijk leiderschap en hun leiderschapsstijl, …