Binnen elke groep op school heeft de leerkracht te maken met verschillen tussen zijn leerlingen. Het omgaan met deze verschillen maakt het werken in de dagelijkse praktijk boeiend en zorgt voor uitdagingen. De leerkracht kan inspelen op de verschillen binnen zijn groep en in zijn lesgeven rekening houden …

Uit het verslag wordt duidelijk: *welke krachtbronnen AKA-leerlingen noemen tijdens hun oplossingsgerichte begeleiding *wanneer en in welke situaties leerlingen hun krachtbronnen gebruiken *welke oplossingsgerichte vaardigheden ik als coach inzet *welke oplossingsgerichte werkvormen ik tijdens coachlessen …

Dit onderzoek gaat over leerlingen met NLD. In het onderzoek is voornamelijk gekeken naar leerlingen met NLD in sociale situaties. De onderzoeksvraag was: " Met welke sociale vaardigheden kan ik leerlingen van de bovenbouw met NLD of kenmerken van NLD ondersteunen?" Het onderzoek is uitgevoerd in een …

To help my colleagues to reach their pedagogical and didactical Zone of Proximal Development, knowledge sharing about highly giftedness took place by means of mini master classes presented in a condensed form. In addition, knowledge construction was generated through Teacher Development Team meetings, …

Dit verslag betreft een experimenteel onderzoek naar het gebruik van de Rekenen Intaketoets 1F-2F-3F die op het College Zuidoost van het ROC van Amsterdam als selectie-instrument gebruikt wordt. Op grond van de (deel-)scores van deze toets die door de meeste docenten en studenten de nulmeting genoemd …

Dit onderzoek biedt inzichten en instrumenten om beter tegemoet te komen aan speciale onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van de hoog- en meerbegaafde leerlingen in het voortgezet onderwijs. Op de school waar ik werkzaam ben is een verrijkingsprogramma opgezet waar hoogbegaafde en cum laude leerlingen …

Dit onderzoek gaat over het automatiseren van de splitsingen tot 10. Het is uitgevoerd in groep 3 op basisschool S. De onderzoeksvraag is: Welke interventies kan ik effectief inzetten om de leerlingen van groep 3 op basisschool S de splitsingen tot 10 volledig te laten automatiseren? Om antwoord te geven …

In dit onderzoek nemen 5 adolescenten uit de derde graad Kantoor (België - MBO Nederland) deel aan een oplossingsgericht traject met de intentie hun zelfbeeld en zelfvertrouwen te verhogen. Deze leerlingen zijn geselecteerd vanuit de wekelijkse bijeenkomsten van het Handelingsgericht werken. Tevens wordt …

Het onderzoek is gericht op de inzet van coöperatieve werkvormen bij het vak rekenen en de invloed hiervan op het klassenklimaat en mijn leerkrachtgedrag. Om te meten of er verandering heeft plaatsgevonden op het gebied van het klassenklimaat is er gebruik gemaakt van de klimaatschaal (Donkers, 2008), …

Een onderzoek naar pestgedrag onder meiden in groep 5 op de basisschool. Het pestgedrag bestaat uit buitensluiten, briefjes schrijven, negeren. Het onderzoek is vooral uitgegaan van de Theorie/lesmethodes 'Een roze bril' & 'Meidenvenijn