Wat je geeft, krijg je peerfeed(back)
Esther Heessels; Anneke Bramer
Van implementeren kan je leren
Anouk Schakenraad (Student); Lisanne Schneck (Student); Petra van Elen (Begeleider)
Motiverend beoordelen
Liv Geurts; Tineke Wulms
Onderzoek naar de perceptie van autonomie
Roan Frins; Jorrick Beckers
Ruis in de gymles: de invloed van differentieel leren op de intrinsieke motivatie, ervaren competentie en daadwerkelijke competentie voor de salto voorover in het bewegingsonderwijs.
Danny Wals (Student); J. van der Kamp (Begeleider)
Positieve Gezondheid voor JGZ-professionals binnen de Publieke Gezondheid: een onderzoek naar de mening van doktersassistenten, verpleegkundigen, verpleegkundig specialisten en artsen binnen de jeugdgezondheidszorg over het gedachtegoed Positieve Gezondheid.
Ellen van Meerten; Liesbeth Theuns Boumans
Juf! WIJ hebben een conflict, los JIJ het even op?
Lette van Benthum (Student); Petra Kerstens (Begeleider)
Samen vooruit!
Patrick Middelkoop (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)
Democratische kennis, democratische opvattingen en opvattingen over de opvang van vluchtelingen bij jongeren in het ‘Fort van de Democratie’.
Leeuwen, KLC (Kitty) van (Student)
Onderzoek naar aanpassing van de Werkvaardigheidsmeting
Nijhof, N (Nick) (Student)