Kunstmatige Intelligentie in het onderwijs
Bredeweg, Bert
Vertel mij wel/ niet hoe het moet
van Diepen, Mieke (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad)
Formatief evalueren in het basisonderwijs
Jordy de Haas; Gwen Weeldenburg
Formatief evalueren
Gwen Weeldenburg; Menno Slingerland
Wel of geen cijfers geven?
Lars Borghouts
Reframing the teacher profession as a dynamic multifaceted profession: A wider perspective on teacher quality and teacher competence frameworks
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Dengerink, Jurriën; de Wit, Bas
Kwalitatief onderzoek naar de ondersteuningsbehoeften van ouders in het bieden van schermtijd aan hun kinderen
Marga Cooijmans (Student); Lotte Terwoert (Begeleider); Tinne Boons (Begeleider)
Student teachers’ self-dialogues, peer dialogues, and supervisory dialogues in placement learning
Knezic, Dubravka; Meijer, Paulien; Toom, Auli; Leijen, Äli; Mena, Juanjo; Husu, Jukka
De rol van ervaren studiestress bij burn-out klachten
Janneke Ruhl (Student); Marja Hofman (Student)