"Ik zou dit voor altijd willen doen": de betekenis van een beeldend atelier voor de ontwikkeling van leerlingen van Integraal Kindcentrum Borgman Oosterpark Groningen
Clarine Suurmeijer (Student); Gudrun Beckmann (Begeleider)
Meer halen uit oplossingsgericht werken bij bezwaar
Mein, Arnt (Lectoraat Legal Management); Mein, Arnt; Marx, Sanne
Eindrapportage 3AM project
van Elburg, Ronald; Bruining, Joke; Stalpers-Croeze, Igor
Waterstad van de toekomst: een Rotterdams perspectief op mondiale uitdagingen
R.E. de Graaf; M. van den Boomen
De opkomst van alternatieve onderwijsmodellen: flexibilisering en modularisering van het hoger onderwijs?
D.P. Gijsbertse
Begrijpen, willen en kunnen
Nadja Jungmann (Lector); Danielle Lako (Lid Lectoraat); Hanneke de Bruin (Lid Lectoraat)
Geldzorgen in de spreekkamer
Nadja Jungmann (Lector); Annemarieke van der Veer (Lid Lectoraat); Vivian den Hartogh (Lid Lectoraat); Maud Dolsma (Lid Lectoraat)
Het functioneringsgesprek, een kritisch waarderende dialoog
Sofie Hendrickx (Student)
Kindrapportage
Marcel Olthuis (Student); Ingrid Groot Bleumink (Begeleider)