Identifying context factors as a source for teacher professional development
Koffeman, André (Hogeschool Van Amsterdam); Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Connecting past and present through case-comparison learning in history
van Straaten, Dick (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Wilschut, Arie; Oostdam, Ron (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Why digital tools may (not) help by learning about graphs in dynamics events?
Palha, Sonia (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Jankvist, Uffe Thomas; van den Heuvel-Panhuizen, Marja; Veldhuis, Michiel
A preschool-based intervention for Early Childhood Education and Care (ECEC) teachers in promoting healthy eating and physical activity in toddlers: study protocol of the cluster randomized controlled trial PreSchool@HealthyWeight
Toussaint, Nicole (Lectoraat Voeding En Beweging); Streppel, Martinette T. (Lectoraat Voeding En Beweging); Mul, Sandra (Lectoraat Voeding En Beweging); Schreurs, Anita; Balledux, Marielle; van Drongelen, Karen; Janssen, Mirka (Kenniscentrum Bewegen, Sport En Voeding); Fukkink, Ruben G. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Weijs, Peter J. M. (Lectoraat Voeding En Beweging)
History of mathematics in Dutch teacher training
van den Bogaart-Agterberg, Desiree (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Professional growth in research supervisors’ pedagogical content knowledge as result of lesson study
Agricola, Bas; Van der Schaaf, Marieke; Prins, Frans; van Tartwijk, Jan
Beliefs about Student Achievement Held by Teachers at Dutch Universities of Applied Sciences
Ballafkih, Abdel Hafid (Kenniscentrum Carem); Van Middelkoop, Daniel
Learning to enhance children's creativity in a makerspace
Pijls, Monique (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Kragten, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); van Eijck, Tom (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Leite, Laurinda; Oldham, Elizabeth; Carvalho, Luísa; Afonso, Ana S.; Viseu, Floriano; Dourado, Luís; Martinho, Maria Helena
Teacher-Students learning to notice children’s mathematical reasoning in a video club
Spitz, Loek (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Pijls, Monique (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Leite, Laurinda; Oldham, Elizabeth; Carvalho, Luísa; Afonso, Ana S.; Viseu, Floriano; Dourado, Luís; Martinho, Maria Helena
How can the overall quality of teachers and their teaching methods in Dutch secondary education improve using the Finnish secondary education model as example?
Anne van Doorn (Student); A. (Andreas) Funk