Het begeleiden van leer- en groepsprocessen door de e-tutor binnen discussiefora
Bas van Goozen (Lid Lectoraat)
Ik knap, jij knap, allemaal knap! : Voor ieder een eigen manier van leren
Margot van Doorn (Student); Claudia Bolluijt-van Doleweerd (Begeleider)
Blended Learning in de praktijk: een kwestie van kiezen. Handreiking bij het maken van keuzes.
Pieter Swager (Lid Lectoraat); Jos Fransen (Lid Lectoraat)
Naar taalontwikkelend beroepsonderwijs. Hoe praktijkgericht onderzoek professionalisering kan versterken. Verslag van een pilot in samenwerking met ROC Midden Nederland.
A. Riteco (Lid Lectoraat)
Een nieuwe werkdefinitie van blended learning
Jos Fransen (Lid Lectoraat)
Ontwerpstrategie voor blended learning
Jos Fransen (Lid Lectoraat)
Pedagogische c.q. Agogische Sensitiviteit
R. van der Linde (Lid Lectoraat)
Kwaliteitskader III Fontyspabo's.
drs I.L.H. Heijmen-Versteegen; G.H.M. Van Brakel; H.F.M. Litjes; drs G.M.M. Van Zutven; drs J.L.D.M. Schilleman
Conscious action through conscious thinking
Benammar, Karim
Een busreis naar Rome
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van der Wolk, Willem; den Ouden, Jeannette