Ge(s)laagde communicatie : Aspecten van professioneel communiceren in beeld
Els van der Pool; Frank Vonk
'Meten is weten' : Hoe kunnen we een meetinstrument ontwikkelen om het effect van een behandeling binnen de kliniek m.b.t. de zelfstandige zelfzorg van een patiënt in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar te meten.
Evalie Slaat (Student); Leonie Herleijn (Student); Linde Nieuwenhuis (Student)
(Over)leven in de groep?! : groepsdynamica binnen de PMT
Jolise Kreuger (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Sociale innovatie en duurzaamheid
drs. Jack Crielaard
In plaats van hoogbegaafd ; Een onderzoek naar de verborgen leervoorsprong in een reguliere klas
Janneke Dullemond (Student); Sietse van der Hoek (Begeleider)
De structuren in de kredietcrisis
drs. P.W.A. van Kempen (Docent)
Beweging in het veld: Hoe zorgen lectoren voor vernieuwing van de praktijk?
Mariek Hilhorst; Frens Pries (Lector); Lia van Doorn (Lector)
"Help, ik wil een nanny in huis!" - beschrijving en analyse van life coaching binnen Opvoeden NU en vergelijking met andere interventies
Wies Mes (Begeleider); Femke Remerij (Student); Jakop Rigter (Begeleider)
"Een huis, weg van thuis": een onderzoek naar de verbetering van het aanbod gezinshuizen en het professionaliseren van de gezinshuisouder van Stichting Kompaan & de Bocht jeugdhulpverlening Midden Brabant in Goirle
Sabien IJsebaert (Student); Age Visser (Begeleider)
Recensie van The Innovative School Librarian : Thinking Outside The Box
Danielle Quadakkers