Het belang van de docent-leerling relatie in de les lichamelijke opvoeding
C.J.M. ter Rele (Student); Menno Slingerland (Begeleider)
De eerste hapjes
C.H. Bos (Student); Iris van de Velde (Begeleider); V. de Bock (Begeleider); J.M. de Rijke (Begeleider)
Spelen gevoelens een rol in de therapietrouw aan medicatie bij patiënten met hypertensie die onderbehandeling zijn van de praktijkondersteuner?
Maartje van Heuven (Student); Raquel Jonker (Student); Marian Adriaansen (Begeleider)
Het verbeteren van de communicatie tussen zorgprofessionals en jongeren met een chronische lichamelijke aandoening over de seksuele gezondheid
Aniek Ermers (Student); Eva van der Meer (Student); Edin Granilo (Begeleider)
Samen sterker?!
Naomi Elbers (Student); Marieke van der Steeg-van Dam (Begeleider); Rachel van Tellingen-Klaver (Begeleider)
Een onderzoek naar risico-angst in het bewegingsonderwijs
Judith Stolwijk (Student); Jaap Kleinpaste (Begeleider)
Optimaliseren van ouderparticipatie
Bjorna Gras (Student)
Are suspected auditory processing difficulties in children aged 8–12 years related to attention, working memory, nonverbal intelligence, and communication abilities?
de Wit, Ellen (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); van Dijk, Pim; Steenbergen, B.; van der Schans, Cees (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Luinge, Margreet (Language Function & Healthy Ageing)
De inzet van sport als middel bij Syrische vluchtelingen
Celeste Bartsen (Student); Yvonne Sanders-van Arendonk (Begeleider)
Samen-werken, samen leren
Ingrid Bakker (Student); Brenda Cervenka (Begeleider)