'Rijping of karakter?': de inhoud van schoolrijpheid en de betekenis voor het onderwijs
Aleid Beets-Kessens (Begeleider); Mariëlle Krusemeijer (Student)
Schothorst: aansluiting tussen mensen met een psychiatrische achtergrond en andere wijkbewoners
Trudy Dankers (Lid Lectoraat); Madelief Oosterink (Lid Lectoraat); Simona Karbouniaris (Lid Lectoraat)
Illusie of uitdaging?: regulier onderwijs aan kinderen met het Williams Beuren syndroom, ondersteuningsbehoeften en succesfactoren
Carla de Bont (Begeleider); Josje Evers (Begeleider); S.J. Wolf (Student)
Studieloopbaanbegeleiding in het hbo
F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); M.A.C.T. (Marinka) Kuijpers (Lector)
Hoe ICT de rol van de docent verandert
Jolanda van Leeuwen (Student); Guus Wijngaards (Lector)
Ontwikkelingsportfolio's
Daisy Duivenvoorden
Mobile learning: Een verkenning; Stand van zaken en verwachtingen voor de nabije toekomst
Jos Fransen (Lid Lectoraat)
Stimuleren van effectief participeren in de catechese
Bennie Vehof (Student); C.G.M. 't Mannetje (Begeleider)
Visuele feedback
Annelies van Broekhoven (Student); Sofie Moresi (Begeleider)
Een toekomst gebouwd op ervaringen: het na-traject, na een woon- en werkproject, vanuit de methodiek Ervarend Leren
Annemarie de Vooght (Student); Marieke Hamers (Begeleider)