Interdisciplinair co-teachen: gezamenlijke betekenisverlening door middel van teamreflectie als basis van een professionele leergemeenschap
Liesje Vanhaecke (Student); Klaas Jan Kuper (Begeleider)
Met sterke executieve functies naar groep 3.
Iris Helsper (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Het vergroten van studiesucces in het hoger onderwijs: belang van overtuigingen van docenten
Annelies van der Graaf (Onderzoeker); Saskia Brand-Gruwel (Onderzoeker); Nynke Bos (Onderzoeker)
Creativiteit in Maakplaats 021
Pijls, Monique (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); van Eijck, Tom (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Kragten, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Zelf sturing geven aan het leerproces!
Johan Swinkels (Student); Marjan de Groot-Reuvekamp (Begeleider)
Kritisch denken als een 21ste-eeuwse vaardigheid : veelbelovende aanpakken voor de onderwijspraktijk
J.M. Voogt; M.E. Veltman (Lid Lectoraat); J. van Keulen (Lector)
Tweede impactanalyse programma van Schulden naar Kansen - 2018 Aegon..
Schoorl, Rosanna (Lectoraat Armoede Interventies); Mak, Jodi (Lectoraat Armoede Interventies); Berg, Jonathan; van Geuns, R. C. (Lectoraat Armoede Interventies)
De invloed van zelfsturing op de werkhouding van leerlingen
Gwendolyn Koldenhof (Student); Gert Jan Meijer (Begeleider)
Resultaten tweede deelnemersonderzoek Van Schulden naar Kansen Aegon
Mak, Jodi (Lectoraat Armoede Interventies); Telli, Sibel; Schaap, Rick; Cankor, Elif; Emal, Lima; van Geuns, R. C. (Lectoraat Armoede Interventies)
Maritieme supply blockchain
Alfons Looman (Onderzoeker); J.W. van der Mik (Onderzoeker); Danny van Buren (Student); Thommy Cunningham (Student); Seyed Milad Mirbaha (Student)