De verankering van oriëntatie op studie en beroep in de schoolpraktijk
J.M.L.J. Reinartz; M. Goris
Leraar worden? Onderzoek naar de zij-instroom in de lerarenopleidingen voor het voortgezet onderwijs
J. Imants; R. Pluijmen; S.M. Bolhuis (Lector)
Coaches scholen in het kader van de duale opleiding voor onderwijspersoneel in de BVE-sector. Opzet, uitvoering en evaluatie van een professionaliseringstraject.
Dr. Frank Crasborn
ICT tools in collaborative engineering
Ir. P.A.M. van Kollenburg (Docent); Ir. H.G.M. Geraedts (Docent)
Turning rough sleepers into responsible citizens
dr Lia van Doorn (Lector); E. Tonkens
Een forum waarop het levensbeschouwelijk argument telt : over christelijke organisaties in een geseculariseerde samenleving
dr. Jan Marten Praamsma (Docent)
ICT vraagt inhoudelijke kennis : schoolse kennis bepaalt de zin en betekenis van nieuwe informatie
dr. Jan Marten Praamsma (Docent)
De wet als grens tussen God en de geschapen werkelijkheid : overwegingen naar aanleiding van de hermeneutische natuurfilosofie van Helmuth Plessner
dr. Jan Marten Praamsma (Docent)
Secularisatie opnieuw bezien : de veranderende plaats van het christendom in de samenleving
dr. Jan Marten Praamsma (Docent)