Eigenaarschap en motivatie creëren door werken met formatieve assessments
Yvette Duppen (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Het automatiseren van basisbewerkingen
Simone van Hoorn (Student); Wytze Klok (Begeleider)
Motivatieverschillen binnen het vak geschiedenis
Anouk Oort (Student); Gerlene van Ofwegen-Oudenaarden (Begeleider)
Motivatie bevorderen door feedback en formatieve assessment
Maurice Mans (Student); Georges Ledoux (Begeleider); Brechje Schouten (Begeleider)
Intrinsieke motivatie verhogen door eigenaarschap te creëren
Marijke Maas (Student); John Jeninga (Begeleider)
Teacher educational needs
Eric de Jong (Student); Annemieke Weterings-Helmons (Begeleider)
E-Health in de praktijk
Lieverse, R (Rik) (Student); Koopmans, D (Davey) (Student)
Appreciative Inquiry ter bevordering van de professionele leergemeenschap
Karina Brans (Student); Marjan de Wilt (Begeleider)
Eerste impactanalyse Programma Van Schulden naar Kansen 2017- Aegon
Goede, Winke; Mak, Jodi (Lectoraat Armoede Interventies); van Geuns, R. C. (Lectoraat Armoede Interventies)
Impactanalyse over 2017 voor Stichting Van Schulden naar Kansen
Goede, Winke; Mak, Jodi (Lectoraat Armoede Interventies); van Geuns, R. C. (Lectoraat Armoede Interventies)