Ik knap, jij knap, allemaal knap! : Voor ieder een eigen manier van leren
Margot van Doorn (Student); Claudia Bolluijt-van Doleweerd (Begeleider)
Zelfstandig leren
Petra de Bruijn (Begeleider); Daan Koerhuis (Student)
Stimuleert gymles een actieve leefstijl?
L.B. Borghouts (Lector)
Kerndoelen bewegingsonderwijs in het VSO: (on)zin?
Ingerlise Kooijman (Student); Herman Verveld (Begeleider)
Dialectische gedragstherapie als PMT kader bij Borderline persoonlijkheidsstoornissen
Marquin Regoor (Student); Annelee Mataheru (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Wat beweegt kinderen om te bewegen?
Ernst Jan Somsen (Student)
Vakwerkplan Bewegingsonderwijs Basisschool Klinkers
Diny Bom (Begeleider); Marieke Weustink (Student)
Hoe kan de docente bewegingsonderwijs zodanig worden ondersteund in haar lessen bewegingsonderwijs [B.O],waardoor positieve transferuitkomsten van geleerde sociale vaardigheden bij leerlingen, kunnen worden vergroot?
Elke Gillhaus (Student); H Verveld (Begeleider)
Competentiegericht leren in het bewegingsonderwijs
Arjan Bal (Student); Maarten de Olde (Student); Herman Verveld (Begeleider)
Fysieke activiteit bij kinderen met overgewicht.
L.B. Borghouts (Lector)