Waardenvol onderwijzen
Eize Stamhuis (Lid Lectoraat)
Samen werken aan 'oplossingsgericht' gesprekken voeren
Piet Koppejan (Begeleider); Jeanneke van den Bergh (Student)
Profilerings Project de Twern: wat kan er verbeterd worden t.a.v. de methodebeschrijving van de activiteit Gate-Art?
Lotte Verpalen (Begeleider); Renee de Jong (Student)
De 'oplossingsgerichte' ambulant begeleider
Frieda Hoppen (Student); Joep Willemse (Begeleider)
'Samen voor elkaar': oplossingsgerichte gespreksvoering in groep 3
Rineke van Middelkoop (Student); Cees Hollemans (Begeleider)
Mijn Plan. Uitgaan van oplossingen.
Marleen van den Engel (Begeleider); Paula van Hommelen (Student)
Met kinderen in gesprek
Tineke van Alphen (Begeleider); Melanie Harmeling (Student)
De CBSA bekeken door een AUTI-bril
Linda Mijs (Student); Gery Quak (Begeleider)
'Mijn juf is lief, heel lief, héél lief!': Een denkpauze van de professionele leerkracht dat werkt!
Ans Thissen (Student); Joke Kamstra (Begeleider)
Hoe kunnen HBO-docenten dyslexievriendelijk handelen
Marchien Loerts (Begeleider); Julie Warris (Student)