Help mij taakgericht te werken!
John Jeninga (Begeleider); Michelle Laeven (Student)
Retrospectieve evaluatie van I-131 therapie en de 24-uurs uptake bij patiënten met Morbus Graves
Jeroen de Jong (Begeleider); Rudie van de Kolk (Begeleider); Boudewijn Brans (Begeleider); Aurelia Leyba (Student); Marcel Janssen (Begeleider); Dyde Huysmans (Begeleider)
Een leven lang sportief en gezond
Liesbeth Jans; Steven Vos (Lector)
Werkenderwijs professionaliseren. Inzichten uit het lectoraat ‘professionaliteit van de beroepsgroep leraren en lerarenopleiders
Quinta Kools (Lector)
“Retrospectieve evaluatie van een I-131 behandeling bij patiënten met een toxisch multinodulair struma”
Rudie van de Kolk (Begeleider); Marcel Janssen (Begeleider); Jeroen de Jong (Begeleider); Dyde Huysmans (Begeleider); Ellen van der Burgt (Student); Boudewijn Brands (Begeleider)
ASS in de klassenpraktijk van het regulier basisonderwijs.
Anja van Zon (Begeleider); Marina Roozemond (Student)
Onderzoek naar de inter- en intrafractie variatie in de thoraxwand positie bij vrouwen met mammacarcinoom die worden bestraald met moderate Deep Inspiration Breath Hold of met doorademing
Mireille Bierings (Begeleider); Chérie de Jong (Student); Paul van Haaren (Begeleider); Ingrid van de Sande (Begeleider); Jodocus van Hedel (Begeleider); Fanneke van den Boomen (Begeleider)
Canal Zone Eindhoven - open city innovation
Jolijn van den Berg (Student)
Blue Corridor City Lab
Tom van Tuijn
Leraren met karakter
dr. Wouter Sanderse (Lector)