De wijsheid van het spellingonderwijs
Rianne Bleeker (Student); Willy Boschma (Begeleider); Fotine Zijlstra (Begeleider)
Klinisch redeneren : het proces tijdens het fysiotherapeutisch methodisch handelen in kaart gebracht
I.G. Oving (Student); V.G.L. Neijnens (Student); Jacques Geraets (Begeleider)
LARS: LabVIEW Adjustable Regulated Supply
Leon Muijtjens (Begeleider); Ivo Nieskens (Student)
Peer assessment in de lichamelijke opvoeding. Kunnen en willen leerlingen uit de vierde klas elkaar beoordelen bij het onderdeel hoogspringen?
Hilde Poulisse (Student); Hans van Kruijsdijk (Begeleider)
Leren en onderwijzen met dyslexie
Charles Vandalon (Begeleider); Nicole Knapen (Student)
Motivatie om te leren!
Renate Gerrichhauzen (Student); Annette Aitink (Begeleider)
De invloed van klassenmanagement op gedrag van leerlingen
Karin Swenne-Veger (Student); Mayke Reumkens (Begeleider)
Nonverbal Learning Disabilities: onderzoek naar afstemming pedagogisch handelen op NLD binnen dagbehandeling 6 - 12 jaar Kompaan en De Bocht
Lotte Verpalen (Begeleider); Ellen Schiffer (Student)
Lesmateriaal theorielessen BSM
Wiljan Luijten (Student); Femke ` Nugteren (Begeleider)
Leren en onderwijzen met dyslexie
Paola Kerkhofs (Student); Charles Vandalon (Begeleider)