The implications of English-medium instruction on teaching practice and learning outcomes at The Hague University of Applied Sciences
Joyce den Heijer (Lid Lectoraat)
Dans kinders, dans!
Ina van Keulen (Begeleider); Judith Brosens (Student); Maud Gubbels (Student)
Meten van veranderingen van sociale- en werknemersvaardigheden binnen muziektherapie
Juliane Tissen (Begeleider); Eli Scheeren (Student)
Philosophy for democracy
Jeroen Onstenk (Lector); Rob Bartels; W. Veugelers
Blikken door de vensters van de veiligheidsplannen
Andrea Donker (Lector); Menno van Duin (Lector); Margreth Egelkamp (Docent); Jan Eberg (Docent)
Beoordelingsmodel voor eindwerkstukken voor een Faculteit Economie & Management in het hbo
Irene van der Marel-Koning (Lid Lectoraat); Daan Andriessen (Lector)
These shoes are made for walking, start van een nieuwe groep studenten.
F.C. Holtkamp (Docent)
Vilttherapie in opleiding orthopedisch schoenmaker Vietnam
Esther Stals (Student); MSc Anja de Koning (Docent); Fred Holtkamp
Nietzsche’s New Dawn / Nietzsches nieuwe dageraad
H. (Henriëtta) Joosten (Lid Lectoraat)
‘These shoes are made for walking’ en vilttherapie
Esther Stals (Student); Mirjam Tuinhout (Begeleider)