Welke verschillen en overeenkomsten bestaan er in de basismethodieken van Stek Jeugdhulp, TriviumLindenhof, Horizon, FlexusJeugdplein en Timon met betrekking tot het activeren van eigen kracht in gezinnen en wat zijn de gevolgen hiervan op een multiprobleemgezin?

Welke factoren op pleegkind-, biologische ouder-, pleegouder- en hulpverleningsniveau kunnen van invloed zijn op een negatief vroegtijdige beëindiging van pleegzorgtrajecten bij adolescenten binnen FlexusJeugdplein?

Welke mogelijkheden heeft het team/hebben de leerkrachten van Yulius De Gaard om het grensoverschrijdend gedrag in de klas van hun leerlingen aan te pakken?

Hoe kunnen professionals van het MKT in Oostvoorne allochtone ouders/verzorgers begeleiden zodat zij de regie krijgen over hun eigen bestaan?

Hoe kunnen de medewerkers van de afdeling Ouderbetrokkenheid & Opvoedingsondersteuning van Peuter & Co het onderwerp ‘slaan in de opvoeding ’ bespreekbaar maken met de ouders van de kinderen die Peuter & Co bezoeken?

Op welke wijze kunnen de pedagogisch medewerkers de ouders van de kinderen van “Dagbehandeling de Vlinder” voorlichten over en ondersteunen bij positief mediagebruik passend bij de omgeving en methodieken van “Dagbehandeling de Vlinder”?

Hoe kunnen vaktherapeuten samen met het kinderwerk en de bijbehorende nieuwe (regionale) zorgnetwerken, nieuwe interventies ontwikkelen en vormgeven met en voor kwetsbare jongeren in hun eigen leefomgeving, zodat enerzijds ontwikkeling van delinquent gedrag bij kwetsbare jongeren voorkomen wordt en anderzijds …

When following a systems-based approach in child protection, caution is needed to stay focused on the safety of children. However, practice-oriented knowledge on how to succeed is lacking. To explore whether professionals were able to keep focus on child safety, research was carried out into the experiences …