Behoefteonderzoek naar scholing in psychopathologie, rekening houdend met de eisen van de instelling en de wensen van de vaktherapeuten en vakbegeleiders binnen Dimence
Brianne van 't Veer (Student); Renske Timmerman (Student); Arnout Schuitema (Begeleider)
Continuing Teacher Development for Competence-Based Teaching
Dr. Audrey Seezink (Docent)
Weerbaarheid voor brugklassers : door fysieke weerbaarheid de sociale weerbaarheid vergroten
Meinou Kraan (Student); Paul Verschuur (Begeleider)
Kunsteducatie + voor leerlingen met autisme
Aaltje van Zweden - van Buuren; Folkert Haanstra (Begeleider)
KUNSTEDUCATIE EN ONTWIKKELINGSGERICHT WERKEN
Ank Bredewold
Gevoelsmaatig voelen wat je voelt: omgaan met emoties voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar, met een Autisme Spectrum Stoornis dl. 2) Het praktijkonderzoek
Sandra Dekkers (Student); Marloes de Rijk (Begeleider); Dorien Huisman (Begeleider)
Kijk wat ik kan! : sociale vaardigheidstraining voor kleuters
Esther Swart (Begeleider); Jose Lenders (Student)
Laat mij zien wat je voelt, dan probeer ik jou te begrijpen!: hoe wordt de emotionele ontwikkeling bij kinderen van 0 tot 7 jaar met een pervasieve ontwikkelingsstoornis bevorderd d.m.v. een training?
Monique Szyska (Student); V. Vaillant (Begeleider)
Ik rouw om jou ... : inzicht in rouw bij jongeren en het ontstaan van een steungroep rondom rouwverwerking binnen het reguliere voortgezet onderwijs
Dorien Huisman (Begeleider); Anisa Verlinde (Student)
Gevoelsmaatig voelen wat je voelt: omgaan met emoties voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar, met een Autisme Spectrum Stoornis dl 1) De Literatuurstudie
Sandra Dekkers (Student); Marloes de Rijk (Begeleider); Dorien Huisman (Begeleider)