Verbondenheid: de betekenis van een (zorg)relatie
Ria den Hertog-Voortman (Lid Lectoraat)
Leren door grensinteractie tussen verpleegkundigen en technici
Elly de Bruijn (Lector); Liesbeth Baartman
Auditory distraction and hospital nurses' cognitive performance: an observational case and literature study
Jikke Reinten (Lid Lectoraat); Maarten C.J. Hornikx; Armin G. Kohlrausch; Helianthe Kort (Lector)
Content Validity and Psychometric Characteristics of the “Knowledge about Older Patients Quiz” for Nurses Using Item Response Theory
Jeroen Dikken (Lid Lectoraat); Jita G. Hoogerduijn; Cas Kruitwagen; Marieke Schuurmans (Lector)
Klinisch redeneren en evidence-based practice
Dobber, Jos; Harmsen, José; van Iersel, Margriet
Nursing performance and the auditory environment in nursing wards: an observational study
Jikke Reinten (Lid Lectoraat); Maarten C.J. Hornikx; Armin G. Kohlrausch; Helianthe Kort (Lector)
Familiegerichte zorg
Luttik, Marie Louise (Familiezorg); Zuidersma, Jelly; Paans, Wolter (Verpleegkundige Diagnostiek)
Het aanvragen van röntgenfoto's door verpleegkundigen? Ja het kan!
Suzan Henderikx (Student)
Ethische dilemma’s zelfmanagementondersteuning
Dr. J. Dwarswaard; H. van de Bovenkamp