De kwaliteit van het onderwijs ligt onder een vergrootglas. De professionele ontwikkeling van leraren wordt daarbij gezien als belangrijk -misschien zelfs het belangrijkste - instrument. De vraag is echter waar die professionele ontwikkeling toe moet leiden. Wanneer noemen we het onderwijs goed, op …

Nieuwelink en Eidhof geven in een serie artikelen in Didactief/Didactief Online een overzicht van onderzoek naar burgerschap van jongeren en burgerschapseducatie en de betekenis daarvan voor de onderwijspraktijk en beleidsmakers.

Dit praktijkonderzoek is verricht in opdracht van Jan Willem Schuurman, projectleider van ZIEN. ZIEN is een basisbenadering waarin communicatie, gehechtheid, emotionele ontwikkeling en systemisch denken en werken centraal staan. Het is de bedoeling dat de medewerkers van Lunet zorg de basisbenadering …

Zolang bijstandsontvangers meebeslissen over de invulling van een verplichte tegenprestatie, geeft die structuur en betekenis. Dat blijkt uit een onderzoek van de Wmo-werkplaats Rotterdam. De onderzoekers hebben bijstandsontvangers, klantmanagers en werkgevers geïnterviewd. Zij concluderen onder andere: …

Voor u ligt de eindrapportage van het onderzoek naar Nieuwe publieke ruimtes. Dit onderzoek is uitgevoerd in het kader van de wmo-werkplaats Rotterdam. Het doel van wmo-werkplaatsen is onder andere praktijkgericht onderzoek doen naar de betekenis en de gevolgen die de wet wmo heeft voor het werk van …

In het gloednieuwe International Handbook of Early Childhood Education schrijft Joop Berding over de visie van Dewey over het kinderspel. Voor Dewey is het spel de vrije ruimte voor het kind waarin het zonder druk kan exploreren en uitvinden. Ook in onze tijd is deze visie van grote betekenis. Artikel …

Dit rapport bevat feiten en cijfers over de gezelschapsdierenindustrie. Het omvat onder meer feiten en cijfers over het aantal gezelschapsdieren in Nederland, fokkers en kwekers, opleidingen, handel, diensten, en economische kengetallen. Met de verzamelde informatie kan een goed beeld verkregen worden …

De methodiek Dichterbij is geschreven als hulpmiddel in de huidige participatiesamenleving. Dichterbij bestaat uit drie bouwstenen, te weten empowerment, wederkerigheid en moreel handelen. Wij hebben onderzoek gedaan naar de tweede bouwsteen wederkerigheid. Het kernbegrip wederkerigheid is relatief nieuw …

In dit praktijkgericht onderzoek is onderzoek gedaan naar de meerwaarde van NmG (Nederlands met ondersteunende Gebaren) binnen muziektherapie voor kinderen met TOS (Spraak- en Taalontwikkelingsstoornis). Door middel van literatuuronderzoek en open, gestructureerde interviews met drie muziektherapeuten …

Dat is een kwalitatieve Case Study dat uitgevoerd is als een deelonderzoek binnen een Europees forensisch onderzoek in het voorkomend fenomeen ‘vertrouwen in de therapeut’ bij de doelgroep ersoonlijkheidsstoornissen. Er is gekozen voor een persoonlijk ervaren casus van de afdeling station 5.1. binnen …