Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van de gemeente Hellendoorn, Team Werk en Zorg. Gemeenteland is continu in beweging. Tal van factoren op landelijk niveau hebben invloed op de gemeente Hellendoorn die 36.000 inwoners vertegenwoordigt. Een van deze factoren is de maatregel die ‘de drie decentralisaties …

De gemeente Zwolle is voornemens het gebied Spoorzone-Hanzeland te gaan/laten (her)ontwikkelen, zodat het een levendig stadsdeel wordt. Het moet een gebied worden waarin de functies wonen, werken, leren en verblijven nauw met elkaar zijn verweven. Voor de ontwikkeling van het gebied zien de gemeente …

Binnen opleiding Social Work van Saxion Hogeschool is formeel leren de meest aangeboden leervorm. Het onderwijs van de toekomst traint studenten op individueel niveau en leidt ze voor het leven waarin ze leren keuzes maken en talenten kunnen benutten. Een leervorm dat hierbij aansluit is non-formeel …

Het onderwijs heeft plaats gemaakt voor veranderingen. Zo was er in de tweede helft van de twintigste eeuw sprake van het leren van theorieën en vaardigheden, zodat deze in de praktijk toegepast konden worden. Nu staat niet alleen het leren centraal, maar de vorming van de student zelf. Om de student …

Op reguliere basisschool X. wordt gewerkt met de methode de Wereld in Getallen (WIG) (versie 4, 2009). Gedurende de bespreking van de resultaten van de citotoetsen uit het leerlingvolgsysteem komen de leerkrachten tot de conclusie dat de verschillen in niveaus van handelen en begrip (van Groenestijn, …

Nieuwsgierigheid speelt een belangrijke rol bij leren. In het MBO vindt de ontwikkeling plaats naar flexibeler onderwijs en verschuift de rol van de docent, van niet alleen overbrengen van kennis, naar ook begeleider van leertrajecten van zelfstandig lerende en ondernemende studenten. Bij Rijn IJssel …

Dit onderzoek richt zich op het verkrijgen van kennis ten aanzien van de perceptie van de participanten die deelnemen aan diverse fysieke lerende netwerken in de stad Utrecht. Al deze netwerken, van participanten met verschillende rollen en functies, hebben tot doel om een doorgaande lijn in de ontwikkeling …

Door de transitie van de verzorgingsstaat naar de participatiesamenleving moesten de burgers, hulpverleners en welzijnsorganisaties een omslag maken in hun denken en handelen (Kluft, 2012). In de hulpverlening dient de cliënt het zoveel mogelijk op eigen kracht te doen, in samenwerking met zijn sociaal …

In schooljaar 2014-2015 zijn op basisschool X een nieuwe missie en visie gevormd, waarbij de eigen verantwoordelijkheid van leerlingen een belangrijk speerpunt is. Bij deze verantwoordelijkheid hoort: zelf beslissingen nemen, het eigen leerproces bewaken en bewust zijn van- en verantwoordelijkheid nemen …

Omdat de samenleving verandert van een industriële maatschappij naar een kennismaatschappij, staat het onderwijs op een keerpunt (Marzano & Heflebower, 2012). Naast het leren van kennis en vaardigheden, gaat het ook om het ontwikkelen van persoonlijke kwaliteiten van de leerling (Korthagen & Lagerwerf, …