Wat stop jij in de Rugzak?
Lilian E. Smith (Student); R.F.M. (Rudy) van den Hoven (Begeleider)
Dialoog doen!
Nanda Lodders (Docent); Karin Sanders; M.A.C.T. (Marinka) Kuijpers (Lector); Mariëtte Harlaar-Oostveen (Docent); Helen Kopnina (Lid Lectoraat); Max Aangenendt (Lid Lectoraat); Annemie Winters (Lid Lectoraat); Ton Korver (Lector); Rainer Hensel (Lid Lectoraat); Adela Garabal Gómez (Lid Lectoraat); Peter Menger (Docent); F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Mariëlle Rutten; Ton de Keyser (Docent)
Leren excelleren - excellentieprogramma’s in het HBO
Wolfensberger, Marca; de Jong, Nelleke; Drayer, Lyndsay
Deelnemerszorg en ZAT’s in het middelbaar beroepsonderwijs 2011
Paolo van der Steenhoven (Lid Lectoraat); prof. drs. Dolf van Veen (Lector)
Competenties van vmbo-leerlingen beoordelen met behulp van rubrics
Mulderij, B. (Student); Spit, L.
Training Reflective Practitioner. Beschrijving van een training gericht op het verbeteren van de eigen onderwijspraktijk op basis van kritische reflectie en onderzoeksmatig handelen.
Monique van de Laarschot (Lid Lectoraat); Wenja Heusdens (Lid Lectoraat)
De omgekeerde leerweg: consequent perspectiefop de beroepspraktijk
Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Aimee Hoeve; Erica Aalsma; Marc Raaijmakers
Drie rollen in ontwerpgericht onderzoek: onderzoeker, ontwerper en veranderaar
Larike Bronkhorst; Sanne Akkerman; Ilya Zitter (Lid Lectoraat)
Profilering van de docent beroepsonderwijs
Monique van de Laarschot; Wenja Heusdens (Lid Lectoraat); Angela Pfaff
De deelnemer aan zet
Anja Sintenie (Student); Vrony Zeinstra (Begeleider)