Workshop Stoeien met sociale reflexiviteit

De PO-VO overgang kan voor leerlingen problematisch zijn en leiden tot verminderd welzijn en onderpresteren. Wij verkennen in ons onderzoek factoren die het welzijn van leerlingen tijdens deze overgang beïnvloeden, welke ervaringen leerlingen, ouders en leraren hebben, en hoe je als onderwijsprofessional …

In deze workshop brengen we u op de hoogte van de resultaten van het onderzoek naar vernieuwende onderwijspraktijken, grenspraktijken tussen werkveld en opleiding van vijf lerarenopleidingen. De workshop geeft inzicht vanuit het beoogde curriculum (het plan) in de daadwerkelijke uitvoering van de vernieuwende …

Workshop Werken aan Werkdruk

Workshop voor honours-studenten van zowel de Rijksuniversiteit Groningen als de Hanze Hogeschool Groningen. De focus van het de workshop lag op het juriidsche kader dat van toepassing is op de verwerking van (gevoelige) persoonsgegevens in het kader van de Hackaton. Trix Mulder heeft hier gesproken vanwege …

Begeleiden van docententeams bij curriculumontwikkeling "Transitiegericht Onderwijs" Workshop

Stagiaires die kinderen met lichte pedagogische hulpvragen begeleiden binnen de welzijnsorganisatie Travers Welzijn, te Zwolle krijgen onvoldoende ondersteuning vanuit de organisatie om de begeleiding aan kinderen vorm te geven. Om te onderzoeken wat de begeleiders nodig hebben om uitdagende en gevarieerde …

AI, ML, DT allemaal buzzwoorden die als een soort Haarlemer olie alle problemen oplossen. Hierbij wordt vaak de rol van de mens vergeten. In deze workshop worden de valkuilen van smart technologie implementatie bij productie omgevingen met een hoge varieteit behandeld. Een interessante paradox ontstaat: …

Both because of the shortcomings of existing risk assessment methodologies, as well as newly available tools to predict hazard and risk with machine learning approaches, there has been an emerging emphasis on probabilistic risk assessment. Increasingly sophisticated AI models can be applied to a plethora …

Algorithmic affordances are defined as user interaction mechanisms that allow users tangible control over AI algorithms, such as recommender systems. Designing such algorithmic affordances, including assessing their impact, is not straightforward and practitioners state that they lack resources to design …