HBO Kennisbank

38 Resultaten

Sorteer op:

De kinderen kunnen op ons rekenen

Els Hofman (Student); Aleid Beets-Kessens (Begeleider)

Het onderzoek richt zich op leerkracht competenties. Uit het onderzoek blijkt dat er competenties zijn voor leerkrachten die werken met oudere kinderen en competenties die specifiek zijn voor leerkrachten die werken met jonge kinderen. Deze competenties worden vergeleken met de competenties die de HBO …

2012Opvoeding & OnderwijsMaster

Reken- en wiskundeonderwijs aan nieuwkomers in Nederland

Lineke Goudriaan (Student); Jacqueline Werkhoven (Begeleider)

In dit praktijkonderzoek beschrijft de onderzoeker de specifieke situatie ten aanzien van het reken- en wiskundeonderwijs op een school voor nieuwkomers in Nederland in de leeftijdscategorie van 6 t/m 12 jaar. Ook wordt er aandacht besteedt aan de doelgroep van de school, het team en de structuur en …

2012Opvoeding & OnderwijsMaster

De kinderen kunnen op ons rekenen!

Daisy Bongers (Student); Annie Essers (Begeleider); Aleid Beets-Kessens (Begeleider)

Onze school staat bekend als een school met goede leerresultaten. Toch zien de leerkrachten en in februari 2010 ook de inspectie, dat heel langzaam de gemiddelde scores dalen. Met name op het gebied van het reken-wiskundeonderwijs is dit goed te zien. Hoe kan het dat deze groepen de laatste jaren een …

2012Opvoeding & OnderwijsMaster

Onderwijsbehoeften van meisjes op het gebied van meten

Ineke van der Kroon (Student); Wilma Jongejan (Begeleider); Dianne Roerdink (Begeleider)

Ons land is één van de weinige landen ter wereld waarin al op de basisschool de rekenscores van meisjes achterblijven bij die van jongens. Internationaal gezien behalen meisjes dezelfde resultaten vergeleken met jongens. Behalve op het domein meten: hierin behalen zowel nationaal als internationaal de …

2011Opvoeding & OnderwijsMaster

Kan ik op u rekenen? : Een onderzoek of en hoe docenten in de bovenbouw van het VMBO structurele ondersteuning of compensatie bieden aan leerlingen met een ernstige rekenachterstand of een rekenstoornis.

Albert Boumeester (Student)

Rekenen is hot. Doorgaande leerlijnen en referentieniveaus vragen alom de aandacht. Rekenen wordt weer ingevoerd als te toetsen vak op het VO. Protocollen voor leerlingen met ernstige rekenachterstanden of dyscalculie worden geschreven voor PO en VO en deskundigen proberen het eens te worden over diagnose …

2011Opvoeding & OnderwijsMaster

80 van de 100 is geleidelijk aan 100%. Het Wisbaakproject. Taalgericht wiskundeonderwijs in de praktijk.

H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat); C. van den Boer

Geen samenvatting beschikbaar

2007AlgemeenArtikel

Bespreking proefschrift: J. Prenger, Taal telt! Een onderzoek naar de rol van taalvaardigheid en tekstbegrip in het realistisch wiskundeonderwijs.

H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat)

Geen samenvatting beschikbaar

2006AlgemeenArtikel

Verschil maken.

K.P.E. Gravemeijer; H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat)

Geen samenvatting beschikbaar

2004AlgemeenArtikel

1 2 3 4

Over HBO Kennisbank