Zocht je misschien: veel?
De rol van emoties in het reclasseringswerk
Karlijn Duin (Student)
Vroegtijdige reclasseringsinzet en behandeling bij zedendelinquenten
Anne Giesbers (Student)
Onderzoekend vermogen van startbekwame leraren: wanneer is het goed genoeg? Ontwerp van een referentiekader voor curriculumontwikkelaars
J.S. Rozendaal; M. Ridder; M. van de Laarschot; D. Doornebos-Klarenbeek
Break Boost!
Yoeri Jassies (Student); Max Meihuizen (Student)
Vrijetijdsbesteding voor jongeren met (kenmerkend) Autisme Spectrum Stoornis
Wendy Top (Student); Luca Reijerkerk (Student)
Handboek maker lab: maakplaatsen in bibliotheken
M. Mostert-van der Sar; M. Muñoz Aparici; M. Hermans; M. Oomes; O. Caso; P. Troxler; V. Heil
Samen (zelf)redzaam
Susan Prummel (Student); Florian Fokkens (Student)
ChatGPT is een extra klasgenoot
P.T.M. van Boheemen
Razem - samenwerken aan veiligheid in Poolse gezinnen
Annemiek Hoppenbrouwers (Onderzoeker); Wil Verhoeven; Ynske de Koning; Anna Zak; Line Weijers (Student); Marta Bachorz (Student)
Casuïstiekbesprekingen Verslavingsreclassering Fivoor Rotterdam
Marie-José Geenen (Onderzoeker); Marieke Cirkel (Onderzoeker)