Het multidisciplinair overleg als assessment bij beoordelen van medische kennis
Annemarie Borst (Docent); Karen Weisfelt (Docent); Cobi van der Zwan; Jeroen Dikken (Docent); Meralda Slager
Design thinking: onderzoeksmethode voor studenten verpleegkunde
A.R. (Andries) Hiskes (Docent); Jeroen Dikken (Docent); P.G. (Peter) Renden (Docent); Wendy Heemskerk
Leren omgaan met verschillen: bijdragen van het hbo aan een veerkrachtige (super)diverse samenleving
Ympkje Albeda; Mai Groenevelt; Joke Hermes; Machteld de Jong; Femke Kaulingfreks; Judith Logger; Jeroen Onstenk; Frake Schermer; Guido Walraven
Motivatie van student tot soldaat : Onderzoek naar de motivatie van Veiligheid en Vakmanschap studenten aan het ROC Kop van Noord-Holland
Beets, Rhino (Student); Bax, Hilde; van de Kop, Huib
AIESEP Standpunt over beoordelen bij lichamelijke opvoeding
Lars Borghouts; Menno Slingerland; Gwen Weeldenburg; Ann MacPhail; Hans van der Mars; Dawn Penney; Víctor López Pastor; Ivo van Hilvoorde; Peter Iserbyt; Jacalyn Lund
Spelinzicht (2020)
Gwen Weeldenburg; Enrico Zondag; Frank de Kok
Online Ehealth module; Proces rapport Rengelink project
Joan Dallinga; Katja Braam (Lid Lectoraat); M. Koeneman; Laurence Alpay; Anne de Schutter; Afke Kerkstra
Hoop en positief denken bij mensen met kanker
Corine Nierop-van Baalen (Lid Lectoraat)
Bevordering maatschappelijke participatie - Ervaringen, wensen en behoeften van jongeren 16-23 jaar
Marte Wiersma; Roel van Goor
Hoge verwachtingen vragen om passende begeleiding
Femke Kaulingfreks (Lector)