'Een literatuuronderzoek naar effectieve bouwstenen voor het schrijven van een weerbaarheidstraining, aangeboden door een psychomotorische therapeut, toegepast op kinderen van tien tot twaalf jaar.'
Judith van der Veen (Student); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Alles van waarde wordt weerbaar?
Ard Sprinkhuizen (Lid Lectoraat); Margot Scholte (Lector)
"Assertief gedrag stimuleren bij het ZMLK:"
Phily van den Braak (Student); Nicole van Dartel (Begeleider)
PMT & de autonomiegroep
Simone Witte (Student); Esther van der Steeg (Begeleider); Dineke Jol (Begeleider)
Een praktijkonderzoek naar het aanleren van vaardigheden van het zelfbeeld van een 12-jarig meisje
Annemieke van Susante (Student); Swaantje de Bekker (Begeleider)
"Ik ben ik" : sociale weerbaarheidstraining gecombineerd met sociale vaardigheden en assertiviteit
Karin Nijhof (Student); Dineke Jol (Begeleider)
"Daar waar het speelt" : Onderzoeksrapport naar weerbaarheid in de klas.
Marinda van der Leest (Student); Maartje Kuper (Student); Karin Klaver (Begeleider)
Weerbaarheid voor brugklassers : door fysieke weerbaarheid de sociale weerbaarheid vergroten
Meinou Kraan (Student); Paul Verschuur (Begeleider)
Bevorderen van de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen met een ontwikkelingsachterstand op groep Geel van De Elzengaard
Marjolein van Rijsingen (Student); Deyda Buurman-Kutsal (Begeleider); Marieke van Tilborg (Begeleider)
Sociale weerbaarheid binnen de RGB methodiek van Ons Heem
Linda Kleinheerenbrink (Student); Peter Ladeur (Begeleider)