Learning communities als model voor samenwerking tussen onderwijs en praktijk
Seuneke, P. (Onderzoeker); Ropes, D.; Hemert, N. van; Eweg, H.P.A. (Lector)
Vroegtijdig ingrijpen op antisociaal gedrag 0-15 jarigen: wat als je het de praktijk vraagt?
Joep Hanrath (Onderzoeker); Eveline van der Herberg (Onderzoeker); Andrea Donker (Lector)
Over bodem, biodiversiteit, natuurinclusieve landbouw en klimaatrobuuste landschappen
Praasterink, F.M. (Lector)
Samen evalueren met de doelgroep
Huiberts, Irma; Pellegrom, Sanne (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); Collard, Dorine; Singh, Amika; van Hartingsveldt, Margo (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); den Broeder, Lea (Lectoraat Gezondheid En Omgeving)
Anders kijken naar lokaal
Veen, E.J. (Lector)
Learning communities als model voor samenwerking tussen onderwijs en praktijk
Seuneke, P. (Onderzoeker); Ropes, D.; Hemert, N. van; Eweg, H.P.A. (Lector)
Motivatie voor het activiteitenprogramma
Sabrina Vermeirsch (Student); Andy Minderhoud (Docent); Steffi de Folter (Docent); Melissa Minnaard (Begeleider)
Proeftuin energiebesparing bij minder hoge inkomens in de gemeente Aa en Hunze
Lamain, Wiebo (Communication, Behaviour & Sustainable Society); Elbert, Sarah (Communication, Behaviour & Sustainable Society); Wiekens, Carina (Communication, Behaviour & Sustainable Society)
Het einde van de beleveniseconomie
Harald Pol (Lid Lectoraat)
Het bespreken van onbegrepen gedrag bij mensen met dementie en een migratieachtergrond ‘Op weg’ naar een methodiek voor verpleegkundigen
Serena van der Kaaij (Lid Lectoraat); Geraldine Visser; Judith Huis in het Veld (Lid Lectoraat); Robbert Gobbens (Lector); Simone de Bruin; Carolien Smits; Leontine Groen-Van De Ven