Nieuwe methodiek: bachelorstudenten ondersteunen bij schrijven en denken tijdens praktijkonderzoek
E. de Vette; E. Faes; S. Wielenga; R. Nijhuis; J.S. Rozendaal
Het geven van groepsfeedback
Sylvie Bekkers (Student)
De schrijfmaat: je kritische vriend bij het denken en schrijven tijdens het gehele onderzoeksproces
E. de Vette; E. Faes; R. Nijhuis; S. Wielenga; J.S. Rozendaal
Teamleren als richtingaanwijzer naar kwaliteitsvolle feedback.
Joachim Borms (Student)
Op zoek naar het vergeten verleden
Gietema, GW (Gijs) (Student)
Transdiagnostisch werken binnen de ArVTb
Inge Moerenhout (Student)
Leerlingen met schrijfmotorische achterstand startklaar maken voor het schrijven in groep 3
Marielle Versteeg (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Schrijfwerk in uitvoering: een onderzoek naar schrijfprocessen van hbo-professionals als input voor curriculumontwikkeling
Jetsje Sluiters; Els van der Pool; Niels van der Mast
Begeleiding bij het schrijven van zakelijke teksten
Johannes Dotinga (Student); Bertjaap van der Ploeg (Begeleider)
Handschriftontwikkeling in groep 3 en 4
Femke van der Laan (Student); Sabrine van Everdingen (Begeleider)